孩子高一考试成绩一直下滑是什么原因？孩子成绩下降的原因和以后的改进方法
【本期文章导读】
孩子高一考试成绩一直下滑是什么原因
教书多年，听到的最无奈的感慨就是：“我家孩子从小学到初三成绩都很好，一到高中就不行了……”为什么有的孩子一上高中成绩就下降了
朋友家小孩今年高一，开学一个月成绩不升反降，段考语文竟然不及格孩子上高中突然成绩下降是什么原因。这孩子中考736分进的省重点，当时语文考了120多分。朋友很着急，求班主任，言下之意语文老师可能教的不好……
班主任却说：“语文老师是名师！”
中考736分的孩子、省重点高中、优秀的老师，一切看上去都没问题，孩子成绩为什么会下降呢？
家长们百思不得其解，老师们心里却跟明镜儿似的为什么孩子上高三后成绩下降。孩子一上高中，成绩就不断下降，主要有3个原因，全套解决问题也一起奉上！
原因1：
成绩压线进班，基础相对薄弱，听不得课。
本着对学生负责的态度，高中阶段实行分层次教学，教师会根据学情设置相应的教学方案。如果孩子是压线进班的，相对于其他同学来说基础较差，老师的要求又比较高，他可能会出现听不懂课，跟不上进度的情况，成绩自然会下降为什么孩子上高三后成绩下降。
解决方案：
老师要对大多数学生负责，不可能因为某一个学生调整整体教学方案为什么一到高中成绩就下降。学生只能通过自己的努力改变现状。我给大家提供2个可行方案。
①多与老师沟通，让老师对你印象。
老师对哪些学生印象深刻？一是成绩特别好的学生，二是最让老师头疼的学生，三是经常找老师，跟老师沟通的学生高中孩子成绩一直下降。
多跑跑办公室，多去问问老师问题，很快老师就会对你有印象，也会了解你的问题所在，讲课时涉及到你的弱点，也会顺带剖析一下孩子上高中突然成绩下降是什么原因。
有人质疑：学生那么多，老师真的记得住吗？请放心，这叫职业技能。
②自己补缺补差。
哪里没听懂？课下自己想办法去弄懂为什么孩子一上高中成绩大幅下滑。哪种题型不会做？课下自己去追根溯源，把解题方法、相关知识点都弄明白。
如果自己实在补不过来，我建议可以适当补一下课上高中后成绩下降厉害的原因。多说一句：如果补课的话，一定要去正规辅导班，保证质量。
原因2：
从尖子生变成普通学生，心理上受不了。
高中，特别是重点高中重点班都是从各个初中录取来的尖子生为什么孩子一上高中成绩大幅下滑。很多学生可能从小到大都是班级、年级数一数二的，一上高中变成普通学生了……他们心理接受不了，有很强烈的挫败感、失落感。情绪影响了成绩！
解决方案：
根据实际情况，采取措施，疏导心理。
这样的学生每届都有上高中后成绩下降厉害的原因。比如2018级有个女生，初中时一直是年级第一，到我班上时排名25名左右，年级排名100名左右。她接受不了，感觉自己从小到大都那么差过。
了解情况后，我开始细化排名，不光排总分，还排单科名次。她英语单科特别好，几乎每次都是班级前3名。这样一来，她心里稍微好受一点了为什么一到高中成绩就下降。
不仅如此，我还跟她算了一笔账：她初中全年级150几个人，我们高中全年级1500多人，而且都是各地选来的尖子生孩子上高中突然成绩下降是什么原因。
这样过了估计有一个学期，她成绩开始进步到班级前10名。我知道她走出弯道了。
原因3：
长大了，心思多了。
初中生年龄小，心思还很单纯。上高中后，大多数学生开始住校，离家长远了，接触的人多了，最主要的是长大了，心思多了。想得事情多了，用在学习上的心思自然就少了，成绩下降是早晚的事情。
解决方案：
家校配合，一个唱红脸，一个唱白脸。
说实话，这种情况是最难办的。我在高中教书十几年了，也算接触过不少高中生。虽然都是15到18岁左右的年轻人，但差距很大。
有的高中生很单纯，还像个小孩一样，又可爱又努力，很听老师的话。这类学生基本上不会出问题，顺顺利利就把高中三年过完了。
有的高中生心思很多又敏感脆弱脾气还犟，很难管。这种学生能让老师和家长操心到掉头发……
这类学生不能一味严管，也不能一味劝导。管得太严容易出问题，仅仅劝导又没有用，必须要让家长和老师配合起来，一个劝一个管，一个唱红脸一个唱白脸，才有可能有效。
结束语：
万事开头难，高中开学这一个月尤为重要。孩子成绩怎么样，是升了还是降了？如果成绩在下降，一定要找到原因，对症下药。
孩子成绩快速下滑，可能是有抑郁倾向吗
优优的妈妈最近很焦虑，小学成绩一直排名前茅的优优最近成绩波动很厉害，并且有明显的下滑趋势，她为此有点想不通，来找点点妈我聊，清明节期间和他们一家郊游过程中发现，优优一直提不起精神，也不想吃饭，总是想睡觉，我就找孩子聊了下。
1、我有了一个初步判断，和优优妈说，孩子可能有抑郁倾向，建议带孩子去找专业的医生给孩子做个鉴定。优优妈表示一脸的惊讶，怎么会这样？
我们
抑郁为什么会影响学习呢？
临床记录发现，抑郁会扰乱人的心智，发病愿意尚不明确，它会影响人的记忆力和专注力，可以看下知乎上的朋友的回答。
老一辈认为抑郁症都是富贵病，都是些没吃过苦的整体瞎比比，不屑一顾，以为多吃点苦就好了，你们这可是把抑郁的孩子往深渊里推呀。
如何知道孩子有没有抑郁倾向呢？
可以先做个简单的自测：这是人民日报发出的一张抑郁程度自测表
2、抑郁也是分类型的。
有专家指出，抑郁分为生理性、创伤性、缺爱性抑郁三类。
抑郁和抑郁症是不同的。简单来说可以这样区分：
A类抑郁。生理性导致的抑郁，在生活中找不到心因性原因，是大脑相应位置出现了器质性病变。吃药吧。
B类抑郁。创伤性事件导致的抑郁，一开始是急性的，若未很好处理会变成慢性的，大脑状态也呈现出病理性抑郁症的特征。比如产后抑郁、高考失利后的抑郁，地震灾难后的抑郁。心理治疗为主，吃药为辅。
C类抑郁。缺爱心理导致的抑郁（属于假性抑郁），从小自我认同感缺失，亲密感、归属感缺失，安全感严重不足，生活有弥散性的无意义感，人际交往能力薄弱，人际情感感受性弱。建议心理治疗。
经过调查，大多孩子是属于C类，因为学业压力导致的缺乏安全感和自信心。
3、当我们发现孩子情绪沮丧，爱睡觉，做事没有积极性，成绩波动下滑，可以先做个简单的自检，如果是因压力过大而产生的抑郁倾向，父母一定要花点时间关心孩子，温柔陪伴，以倾听孩子为主，以倾听孩子为主，以倾听孩子为主！切记自作主张自以为是。
可以让孩子参与一些劳动生产活动，重复性的体力劳动，可以暂时治愈孩子糟糕的心情，劳动带来的成果，还可以培养他的自信心。
贴一张人民日报给出的调节压力的方式。
有效的方法包括：与他人沟通倾诉烦恼，广泛参加文体活动，向家人朋友寻求建议。逃避也压抑自己都是无效的办法。
如果是中度或者重度抑郁，一定要看医生，让医生决定需不需要药物治疗。
一定不要小看抑郁症，重度抑郁可能是器质性病变，目前还没有统一的说法，是需要靠药物支撑病人的状态，如果不吃药，不光会影响学习和认知，可能会有自残倾向。
回到开头，优优因为从小学习成绩优秀，老师总是以表扬为主，进入到重点中学以后，同学们都很优秀，互相竞争激烈，优优发现要保持排名优势变得非常吃力。因为竞争激烈，也没有什么真心朋友，内心很焦虑很痛苦，这些都没有办法和比她还焦虑的妈妈说，越不说心情越乱，想哭，不想上学。
4、现在优优妈妈知道实情以后，母女俩都在接受心理咨询，希望她们都能快快好转。
好了，关于孩子高一考试成绩一直下滑是什么原因问题，今天就讲到这里，希望以上的内容能对大家的问题有所帮助。
